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9月8日,在第三十三個教師節(jié)前夕,中共中央政治局常委、國務院總理李克強到天津職業(yè)技術師范大學考察現代職業(yè)教育發(fā)展并看望師生,代表黨中央、國務院向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候。
【詳細內容】9月8日,在第三十三個教師節(jié)前夕,中共中央政治局常委、國務院總理李克強到天津職業(yè)技術師范大學考察現代職業(yè)教育發(fā)展并看望師生,代表黨中央、國務院向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候。他強調,黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央領導下,我國教育事業(yè)有了更大發(fā)展,人力資源豐富的優(yōu)勢得到更好發(fā)揮,為經濟社會健康發(fā)展提供了堅實支撐。
天津職業(yè)技術師范大學是我國首個培養(yǎng)職業(yè)教育師資的高校。在工程實訓中心,李克強聽取天津職業(yè)教育發(fā)展和學校辦學模式、專業(yè)設置等介紹,了解學校是否與企業(yè)合作實行訂單式培養(yǎng),對西部和偏遠省份學生是否減免學費,學校負責人給予肯定回答,并告訴總理學校連續(xù)十年畢業(yè)生初次就業(yè)率超過90%,李克強勉勵他們當好職業(yè)教育的孵化器,為辦好更高水平教育、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作出積極貢獻。
李克強詢問正在實訓的學生操作各類數控機床的感受。他說,你們未來不是一般的老師,是工匠之師,集老師和師傅于一身,既傳道又授業(yè),要瞄準國際先進技術和理念,將來培養(yǎng)出更多又專又精的工匠,推動中國制造上檔次。他還觀看了學生開發(fā)的自動導引車和加工的模具等,得知學生們從大一就開始接受實訓,他說,提高教育水平要把書本和實踐結合起來,夯實理論基礎,提高應用水平,使學生動腦動手齊頭并進。
李克強來到學校的國家級技能大師工作室,了解創(chuàng)新情況,并按下操作鍵檢測產品表面光潔度,對所達到的高精密度表示贊許。李克強說,實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,既要鼓勵創(chuàng)造,又要能把好創(chuàng)意變成高質量產品?,F在一些方面技術上可以做到精細,但在大批量生產產品時往往就有明顯差距,影響消費者對中國制造的感受和信心。希望通過發(fā)展現代職業(yè)教育和高水平技能大師的帶動,培養(yǎng)更多高素質專業(yè)人才,讓精益求精的工匠精神遍布各類企業(yè)、深入每一個制造環(huán)節(jié)和工序,使大中小企業(yè)都能生產出精細化產品,成為中國制造躍升的支撐力量。一名在校創(chuàng)業(yè)的學生送給總理一張刻著“質量之魂,存于匠心”的激光雕刻卡片,李克強肯定道,有匠心才有品質,做得好那才是中國制造。
臨別時,師生們紛紛圍攏過來,李克強向老師們送上節(jié)日祝賀。他說,要在全社會進一步弘揚尊師重教良好風尚,不斷提升基礎教育、高等教育和職業(yè)教育質量,引導學生廣學博知、術業(yè)專攻,教育他們服務國家、服務社會,為促進經濟社會健康發(fā)展夯實人才基礎。
劉延東、楊晶陪同考察。